先天性单侧聋幼儿的发展阻碍
先天性单侧性聋的幼儿首次发出两字词组的时间比正常幼儿晚约5个月，且4-6岁的单侧性聋儿言语能力明显低于健听力儿童。单侧性聋患儿学习能力及行为能力方面可能都存在问题，约22%-35%患儿在一年级即出现了问题，12%-41%患儿需要接受额外的教育帮助才能进行学习。而对成年单侧性耳聋患者的研究中也发现单侧性耳聋造成的交流障碍比以往预期的更加严重
先天性单侧性聋的幼儿首次发出两字词组的时间比正常幼儿晚约5个月，且4-6岁的单侧性聋儿言语能力明显低于健听力儿童。单侧性聋患儿学习能力及行为能力方面可能都存在问题，约22%-35%患儿在一年级即出现了问题，12%-41%患儿需要接受额外的教育帮助才能进行学习。而对成年单侧性耳聋患者的研究中也发现单侧性耳聋造成的交流障碍比以往预期的更加严重